聶衛平圍棋道場(chǎng) 聶道之星丨目标是業餘6段，靳嘉源：努力和心态是我赢棋的兩大法寶

提起與圍棋的相遇，靳嘉源媽媽感受頗深：“最初讓他學習圍棋是想提高她的思考能(néng)力與數學計算(suàn)能(néng)力，沒想到能(néng)力的開發漸漸演變成孩子(zǐ)自己的興趣愛好(hǎo)(hǎo)，這(zhè)讓我和爸爸大喜過望，看着孩子(zǐ)能(néng)對一(yī)個(gè)事(shì)物如(rú)此喜愛和鑽研，我感到很驕傲”靳嘉源媽媽說(shuō)。

雖然孩子(zǐ)很喜歡圍棋，但(dàn)由于最開始學圍棋的社區機構圍棋培訓老師棋力有限，因此孩子(zǐ)棋力長進始終不溫不火(huǒ)，看着孩子(zǐ)一(yī)邊自己琢磨圍棋，自己鑽研的那股“狠勁”，靳嘉源媽媽終于下(xià)定決心要為(wèi)孩子(zǐ)找專業的圍棋培訓機構，讓孩子(zǐ)有更好(hǎo)(hǎo)的成長空間(jiān)。

“為(wèi)了(le)給孩子(zǐ)尋找到合适的機構，當時(shí)我們也(yě)是走遍了(le)大街小巷，第一(yī)次來(lái)聶道試聽(tīng)時(shí)，聶道圍棋培訓老師的專業給我和孩子(zǐ)留下(xià)了(le)很深的印象，後來(lái)打聽(tīng)才知道聶衛平圍棋道場(chǎng)的品牌影響力非常大，也(yě)就(jiù)自然而然地在這(zhè)裏學棋了(le)，孩子(zǐ)非常喜歡這(zhè)裏。”靳嘉源媽媽說(shuō)。

其實對于聶道場(chǎng)來(lái)說(shuō)，這(zhè)也(yě)是一(yī)種雙向奔赴，靳嘉源的老師多次提及，靳嘉源對圍棋的專注度和積極性非常高，在他這(zhè)種勤學苦練的加持下(xià)，自己開展教學工作(zuò)也(yě)非常順利，看着孩子(zǐ)能(néng)取得理(lǐ)想中的成績，老師也(yě)感到非常高興。

很多家長都認為(wèi)漲棋是一(yī)項靠天賦的活，隻要有了(le)柯潔(圍棋九段)的潛力還怕孩子(zǐ)學不好(hǎo)(hǎo)嗎(ma)？但(dàn)其實柯潔的成功與他的努力是分(fēn)不開的，高強度的練習造就(jiù)了(le)這(zhè)位世冠八冠王，而靳嘉源也(yě)是如(rú)此，他以勤奮為(wèi)基石，一(yī)步一(yī)個(gè)腳印的讓自己的棋力上(shàng)漲。

台上(shàng)一(yī)分(fēn)鍾，台下(xià)十年功，靳嘉源的努力是他身(shēn)邊每個(gè)人(rén)都看得見的。

對弈中的靳嘉源

從學圍棋開始，靳嘉源的媽媽就(jiù)發現(xiàn)了(le)他對于圍棋的熱愛，即便剛學棋時(shí)還懵懵懂懂，但(dàn)隻要做完作(zuò)業，靳嘉源就(jiù)會沉浸在自己的圍棋小天地裏，獨自擺起圍棋。

“我經常自己擺棋，我認為(wèi)自己擺棋是保持熟練度的最好(hǎo)(hǎo)方法。上(shàng)個(gè)暑假時(shí)，我自己每天要下(xià)7、8盤棋，那段時(shí)間(jiān)一(yī)共下(xià)了(le)100多盤，每下(xià)一(yī)盤棋，都會有不同的思考。每天雷打不動地做2頁死活題，我要保持這(zhè)樣持續練習才行。”這(zhè)是靳嘉源自己總結出的擺棋經驗。

兩本習題，一(yī)方棋盤。這(zhè)對于靳嘉源來(lái)說(shuō)就(jiù)是最好(hǎo)(hǎo)的放(fàng)松方式

對此靳嘉源的父母自然也(yě)是樂(yuè)見其成：“孩子(zǐ)能(néng)主動去做一(yī)件正能(néng)量的事(shì)，對于我們父母來(lái)說(shuō)都是好(hǎo)(hǎo)事(shì)，有個(gè)愛好(hǎo)(hǎo)挺好(hǎo)(hǎo)的。”靳嘉源媽媽說(shuō)。

不過對于靳嘉源來(lái)說(shuō)，圍棋早已超脫了(le)愛好(hǎo)(hǎo)的範疇，随着自己棋力的不斷上(shàng)漲，靳嘉源面對的比賽也(yě)越來(lái)越多。對于學棋的孩子(zǐ)們來(lái)說(shuō)，越是勤奮的孩子(zǐ)越希望在比賽中用成績來(lái)證明自己，靳嘉源也(yě)是如(rú)此。

“那時(shí)候孩子(zǐ)特别好(hǎo)(hǎo)勝，因為(wèi)自己練得比較多，自然而然地也(yě)就(jiù)想赢棋。”靳嘉源媽媽說(shuō)。

不過圍棋的賽場(chǎng)并非隻靠努力便能(néng)成功，作(zuò)為(wèi)一(yī)項綜合的競技運動，圍棋對選手的心态、棋力、狀态都有不同的考驗，而靳嘉源在學棋期間(jiān)，特别是在升段賽的時(shí)候，也(yě)遇到了(le)自己的瓶頸。

在靳嘉源的一(yī)次升段考試上(shàng)，媽媽發現(xiàn)了(le)他的不對勁。

“那時(shí)候感覺孩子(zǐ)面對考試非常緊張，感覺下(xià)棋時(shí)和渾身(shēn)都在使勁，甚至有時(shí)候會發抖，作(zuò)為(wèi)家長我感到非常擔心。”靳嘉源媽媽說(shuō)。

“因為(wèi)太想赢了(le)，所以那時(shí)候下(xià)棋就(jiù)比較緊張，因為(wèi)在圍棋的對局中，一(yī)次打勺（失誤）就(jiù)可能(néng)改變整局的局勢走向，因此我就(jiù)很緊張。”靳嘉源說(shuō)。

在剛接觸段位賽時(shí)，靳嘉源有時(shí)候會有些(xiē)緊張

看着孩子(zǐ)在賽場(chǎng)上(shàng)的模樣，靳嘉源的媽媽感到非常擔心，對此也(yě)馬上(shàng)聯系了(le)靳嘉源的任課老師王老師，希望得到解決辦法。

王老師在得知靳嘉源的情況後，馬上(shàng)為(wèi)他制定了(le)專門的解決方案，王老師發現(xiàn)靳嘉源緊張的源頭在于他不想輸的心态，因此他就(jiù)為(wèi)靳嘉源進行了(le)細緻的心理(lǐ)輔導，告訴他勝敗并非圍棋的全部，想赢棋的人(rén)首先就(jiù)要正視(shì)自己的失敗。

此外，王老師還針對靳嘉源的下(xià)棋風(fēng)格給出了(le)非常有效的漲棋訓練方案，每次考試前還會給靳嘉源進行突擊訓練，确保他的棋力能(néng)夠調整到最佳狀态。

“我很喜歡王老師的授課方式，他不隻教我們下(xià)棋的定式，還教一(yī)些(xiē)下(xià)圍棋的方法和技巧。王老師比較随和，我們都很喜歡他，他會在上(shàng)課時(shí)帶我們先做題，然後下(xià)棋，再複盤，還會穿插講一(yī)些(xiē)知識點。我非常喜歡跟王老師下(xià)棋，這(zhè)讓我一(yī)下(xià)子(zǐ)大開眼界，在下(xià)棋的策略和思路(lù)上(shàng)也(yě)有很大提升！”靳嘉源說(shuō)。

在王老師的輔導和自己的努力下(xià)，靳嘉源成功突破了(le)瓶頸，極大地改善了(le)比賽中的心态問題，在這(zhè)之後靳嘉源的棋力和比賽成績突飛猛進，上(shàng)段也(yě)更加如(rú)魚得水了(le)。

享受對弈的靳嘉源

“現(xiàn)在他的整體(tǐ)心态變得更穩了(le)許多，也(yě)不會再像從前那樣緊張了(le)，棋也(yě)下(xià)得越來(lái)越穩。”提到孩子(zǐ)下(xià)棋之後的改變，靳嘉源的媽媽很是欣慰。

在孩子(zǐ)棋力突破瓶頸後，讓靳嘉源的媽媽感到尤其寬慰，特别是每每回想起業5晉級賽時(shí)靳嘉源的奪勝姿态，讓媽媽感覺特别欣慰。

“那次業餘5段考試，靳嘉源的對手是一(yī)個(gè)下(xià)慢(màn)棋的孩子(zǐ)，按照以往來(lái)說(shuō)是靳嘉源最害怕的對手，然而他在比賽過程中卻表現(xiàn)出沉着冷靜的姿态，即便中盤犯下(xià)失誤，也(yě)沒有放(fàng)棄或着急，而是耐心尋找着機會，并最終完成翻盤，我覺得比起比賽結果，孩子(zǐ)從心态上(shàng)的改變是最讓我們家長開心的。”靳嘉源媽媽說(shuō)。

“我一(yī)直沒有放(fàng)棄，沉下(xià)心來(lái)應對，雖然打了(le)個(gè)勺，但(dàn)還是有驚無險的扳回來(lái)了(le)，最終赢了(le)兩目棋”靳嘉源說(shuō)。

心态上(shàng)的改變，讓靳嘉源更加從容

更讓媽媽驚喜的是，靳嘉源的從容面對不僅體(tǐ)現(xiàn)在比賽上(shàng)，在學校(xiào)裏，田徑運動、跑步比賽以及其他一(yī)些(xiē)課外活動他也(yě)變得比以前更加積極主動，整個(gè)人(rén)面對生(shēng)活也(yě)更加陽光開朗了(le)，這(zhè)種變化(huà)是她感到尤為(wèi)喜悅的。

“看着圍棋讓孩子(zǐ)一(yī)點點變得更好(hǎo)(hǎo)，我覺得圍棋對提升孩子(zǐ)素質非常有幫助”靳嘉源媽媽說(shuō)。

5年多的學棋時(shí)光，靳嘉源早已将圍棋深深地融入到了(le)他的生(shēng)活中，不管走到哪裏，他都會帶上(shàng)平闆電腦，下(xià)上(shàng)兩盤棋。

“我希望自己能(néng)夠一(yī)直學下(xià)去圍棋！”剛剛通過圍棋業餘5段考試的靳嘉源，又将向他的下(xià)一(yī)個(gè)圍棋小目标邁進——沖刺業餘6段。

“我知道這(zhè)點并不容易，但(dàn)看到靳嘉源通過圍棋發生(shēng)的種種改變，看着孩子(zǐ)點點滴滴地進步，我覺得未來(lái)一(yī)切皆有可能(néng)。”靳嘉源媽媽說(shuō)。

“我希望他能(néng)通過學習圍棋，成為(wèi)更有智慧、有品質的人(rén)，圍棋的學習對他的數學思維上(shàng)肯定是有很大的幫助的。希望未來(lái)，他能(néng)夠增強大局觀意識，在生(shēng)活和工作(zuò)中，也(yě)能(néng)更具有遠(yuǎn)瞻性和長遠(yuǎn)的思考能(néng)力。”靳嘉源媽媽對未來(lái)滿懷期待。