圍棋,美學思維的培養利器(qì)
上(shàng)世紀70年代,日本圍棋出現(xiàn)了(le)兩位超一(yī)流高手,其中大竹英雄因為(wèi)其對于棋形的注重被譽為(wèi)“美學棋士”,也(yě)由于其本格派的下(xià)法,取得了(le)包括全日本第一(yī)位戰、碁聖戰、富士通杯在内的多項榮譽,是日本圍棋一(yī)個(gè)時(shí)代的代表。
在2021年的隐退會上(shàng),大竹英雄表示自己隐退的契機,是“下(xià)不出希望的優美圍棋了(le)”,再次讓人(rén)感歎不已。
大竹英雄
其實不止是大竹英雄,圍棋作(zuò)為(wèi)一(yī)項綜合運動,其本身(shēn)就(jiù)是綜合技術與藝術的高度統一(yī),我們常說(shuō)的“棋藝”,就(jiù)是指圍棋在發展的過程中充滿了(le)藝術性與人(rén)文氣息,在學習圍棋的過程中,圍棋更是會潛移默化(huà)地影響人(rén),為(wèi)人(rén)的美感發展奠定良好(hǎo)(hǎo)的基礎。
那麽從美學培養的角度來(lái)講,圍棋能(néng)夠培養哪些(xiē)美感相關(guān)的能(néng)力呢(ne)?我們不妨一(yī)起來(lái)看。
作(zuò)為(wèi)“君子(zǐ)四藝”之一(yī),圍棋一(yī)直以來(lái)都是文人(rén)雅士們的摯愛,所謂“山僧對棋坐,局上(shàng)竹蔭清,映竹無人(rén)見,時(shí)聞下(xià)子(zǐ)聲”。圍棋之所以美,第一(yī)個(gè)原因就(jiù)在于圍棋禮儀所帶來(lái)的氣度美。
氣度美
圍棋作(zuò)為(wèi)中華文化(huà)的傳統之一(yī),對于禮儀是非常注重的。在對弈時(shí),包括坐姿、手勢、甚至是原則上(shàng)第一(yī)手棋都有嚴格的禮儀标準,比如(rú)在拿子(zǐ)時(shí),我們應右手的中指(在上(shàng))和食指(在下(xià))在棋盒中夾住棋子(zǐ),再将棋子(zǐ)放(fàng)在棋盤的交叉點上(shàng),在面對長者時(shí),更建議(yì)落子(zǐ)時(shí)輕拿輕放(fàng),以示對長者的尊重。
在行棋時(shí),第一(yī)手也(yě)通常都會把左上(shàng)角讓給對手行棋,表示對對手的尊重,在圍棋中的禮儀有很多,學習圍棋的過程也(yě)就(jiù)是學習禮儀的過程,在這(zhè)個(gè)過程中人(rén)們不僅能(néng)學到很多知識,更能(néng)端正自己的氣質,實現(xiàn)氣度美。
棋形美
圍棋的棋盤由19條縱橫相交的線構成361個(gè)點,棋子(zǐ)又由黑白二色所構成,方棋盤、圓棋子(zǐ)的布局使人(rén)大有清新(xīn)悅目之感。
在對弈的過程中,“棋形”是圍棋藝術中最基本的概念之一(yī),也(yě)是棋子(zǐ)所能(néng)發揮效率最直觀的體(tǐ)現(xiàn),比如(rú)我們常用的“大飛”和“小飛”,雖然二字隻有一(yī)路(lù)之差,但(dàn)在會圍棋的人(rén)眼中所代表的價值、意義、甚至是對今後布局的影響都完全不同,給人(rén)以美的感受是完全不一(yī)樣的。
在不斷對弈的過程中,人(rén)們對棋子(zǐ)的價值有了(le)更深的認知,也(yě)自然會對棋形的優劣形成自己的理(lǐ)解,比如(rú)前文提到的大竹英雄,就(jiù)是因為(wèi)注重棋形、子(zǐ)效,所以在棋局的中盤會讓出一(yī)些(xiē)優勢,優先保障自己的棋形端整,到了(le)官子(zǐ)階段再用優美的棋形擊敗對手。棋中有美,美即是道,這(zhè)點對于所有學習圍棋的人(rén)來(lái)說(shuō)都是如(rú)此。
棋風(fēng)美
在下(xià)棋的過程中,每個(gè)人(rén)都會因為(wèi)自己的性格、行棋習慣的不同而形成不同的棋風(fēng),而這(zhè)些(xiē)棋風(fēng)也(yě)是一(yī)個(gè)人(rén)的内在表現(xiàn),在不斷交手的過程中,不同的棋風(fēng)也(yě)會給人(rén)帶來(lái)不同的美感。
比如(rú)李昌鎬九段的棋,就(jiù)如(rú)同他的外貌一(yī)般古井無波,既沒有縱橫捭阖之勢,也(yě)沒有妙手橫出的飄逸,有的隻是一(yī)闆一(yī)眼、一(yī)針一(yī)線的紮實,然而就(jiù)是他這(zhè)股質樸、忍耐和堅韌,讓他總是能(néng)在無形之中制造殺機,最終獲勝,他這(zhè)種不動如(rú)山的下(xià)法,也(yě)為(wèi)其赢得了(le)“石佛”的美譽。
在圍棋的世界中,衆多高手的棋風(fēng)都各有不同,高手對決就(jiù)仿佛武林高手之間(jiān)的戰鬥,一(yī)招一(yī)式、一(yī)靜一(yī)動之間(jiān),都透露出他們自己對于圍棋的理(lǐ)解,而對于圍棋學習者而言,能(néng)夠觀賞高質量的戰鬥,也(yě)是一(yī)個(gè)欣賞美的過程。
棋具美
在衆多藝術門類中,圍棋的棋具應當說(shuō)是制作(zuò)工藝最隐秘、過程最繁雜的道具之一(yī)了(le),自古以來(lái),圍棋都是文人(rén)雅士們的最愛,因此也(yě)有着各自不同的圍棋棋子(zǐ)、棋墩的制造工藝,選擇一(yī)副适合自己的棋具,同樣能(néng)讓自己在對弈時(shí)心曠神怡。
在現(xiàn)代圍棋的發展中,各國也(yě)都有自己的代表性棋具,以棋子(zǐ)為(wèi)例,中國的雲南(nán)雲子(zǐ)、韓國的将石棋子(zǐ)、日本的蛤碁石棋子(zǐ)都是不可多得的佳品,無論是自己使用還是用作(zuò)禮物送人(rén)都别具雅興。
特别是中國棋具,由于曆史發展悠久,更是帝王将相的心頭好(hǎo)(hǎo),因此更是有許多精美的圍棋文物流傳至今,更多細節已在《科普丨國寶級圍棋棋具長什(shén)麽樣?棋罐就(jiù)價值千萬!》一(yī)文有所介紹,在此不多贅述。
良好(hǎo)(hǎo)的造型,再加上(shàng)悠久的曆史傳承,讓圍棋棋具也(yě)别具美感,讓人(rén)能(néng)夠欣賞圍棋之美。
創造美
圍棋的變化(huà)是非常多得,“千古無同局”的變化(huà)多端,正是圍棋本身(shēn)的魅力之一(yī),面對不同的情況,棋手們的每一(yī)手選擇都将會将圍棋的走向帶到不同的方向,面對危機時(shí)刻,棋手們創造的的妙手,更是會讓人(rén)拍案叫絕,這(zhè)種創造的美感,是在藝術活動進行當中很少體(tǐ)現(xiàn)的。
比如(rú)在被譽為(wèi)“神豬”的羅洗河(hé),就(jiù)在2005年第十屆三星杯世界圍棋公開賽的半決賽中,面對崔哲瀚九段,棋局進行中竟然下(xià)出了(le)罕見的“三劫循環”,當時(shí)就(jiù)連裁判組都在考慮要不要判定和棋重新(xīn)下(xià)一(yī)局,但(dàn)羅洗河(hé)在自己觀察棋局後拒絕了(le)裁判的建議(yì),并用一(yī)手“自殺式”的棋一(yī)股氣送給了(le)對方23顆子(zǐ),這(zhè)在圍棋曆史上(shàng)都是極為(wèi)罕見的一(yī)幕,但(dàn)随後羅洗河(hé)馬上(shàng)在外圍利用先手占據優勢,一(yī)口氣在右側建立優勢,并在舍棄中央大部的前提下(xià),重新(xīn)找回優勢,至293手以領先7.5目獲得勝利。
白棋“自殺式”的下(xià)法讓中部大龍直接死掉,卻在右側創造了(le)新(xīn)的機會
回顧本局,羅洗河(hé)的創造智慧是讓世人(rén)都眼前一(yī)亮的,特别是主動放(fàng)棄三劫循環的那一(yī)手,更是妙手,孔傑九段直言這(zhè)是“充滿藝術性”的一(yī)手。這(zhè)局棋不僅打破了(le)三劫循環平局的結果,更是用主動舍棄大龍的方式,讓所有世人(rén)都眼前一(yī)亮,金(jīn)庸先生(shēng)在編寫“珍珑棋局”時(shí)恐怕沒有想到,在現(xiàn)實中同樣也(yě)有人(rén)有如(rú)此智慧、如(rú)此新(xīn)意,以退為(wèi)進,通過超高強度的計算(suàn)為(wèi)自己赢得勝利。
其實圍棋的發展從來(lái)都不是一(yī)成不變的,很多高級定式的解法,都是随着人(rén)們對圍棋理(lǐ)解的深入而不斷創新(xīn)的,而在這(zhè)個(gè)過程中,所有的圍棋學習者、愛好(hǎo)(hǎo)者、棋手中都能(néng)從觀棋的過程中體(tǐ)會到這(zhè)種創新(xīn)美,為(wèi)之歡欣鼓舞。
當下(xià)中國,越是發達的城市(shì)越崇尚素質教育,随着國内的不斷發展,未來(lái)對孩子(zǐ)的要求已經由學科類教育轉向素質教育,而美育作(zuò)為(wèi)其中的重要要素,正成為(wèi)越來(lái)越多人(rén)關(guān)注的焦點。 一(yī)個(gè)良好(hǎo)(hǎo)的美感,能(néng)夠幫助孩子(zǐ)提高智力發展、陶冶情操、提升自身(shēn)素養和樹立正确的審美觀,擁有良好(hǎo)(hǎo)的品德與行為(wèi)習慣,成為(wèi)孩子(zǐ)發展的隐形财富。 圍棋對于美育的作(zuò)用是巨大的,孩子(zǐ)們在接觸圍棋的過程中,實際上(shàng)就(jiù)是潛移默化(huà)地完成了(le)美學的熏陶,我們不一(yī)定要成為(wèi)下(xià)一(yī)個(gè)聶衛平、大竹英雄,但(dàn)卻可以通過圍棋修身(shēn)養性,讓自己變得更豁達,面對事(shì)情更從容、對待他人(rén)更禮貌,真正做到氣質上(shàng)的升華。