聶道之星丨兄弟一(yī)起學棋的速度能(néng)有多快(kuài)？唐子(zǐ)軒、唐子(zǐ)謙：取長補短是我們進步的秘訣

在給孩子(zǐ)報(bào)名時(shí)，爸爸沒有想過他們能(néng)在圍棋方面有所成就(jiù)，更多的是想讓他們感受中國傳統文化(huà)的魅力。不過兩個(gè)孩子(zǐ)倒是一(yī)眼就(jiù)喜歡上(shàng)了(le)圍棋，不僅投入其中，甚至都取得了(le)不錯的成績，這(zhè)讓爸爸感到既驚訝又欣喜。

不過對于圍棋的看法，兄弟倆也(yě)并非完全一(yī)緻，哥哥唐子(zǐ)軒更傾向于對勝利的渴望，而弟弟則更喜歡探索圍棋技法帶來(lái)的喜悅。哥哥唐子(zǐ)軒說(shuō)：“下(xià)圍棋的時(shí)候，如(rú)果能(néng)赢一(yī)盤，就(jiù)很有成就(jiù)感！”弟弟唐子(zǐ)謙說(shuō)：“圍棋中充滿了(le)太多變化(huà)，我特别想去探索！”

雖然對圍棋的看法不同，但(dàn)看着弟弟也(yě)來(lái)學圍棋，哥哥的欣喜是溢于言表的，自從弟弟5歲開始學棋後，哥哥就(jiù)自覺地擔任起“第二老師”的職位，平時(shí)不僅教弟弟下(xià)棋，還幫助他複盤、兄弟倆一(yī)起研究棋譜，在弟弟學棋的時(shí)間(jiān)裏，他們一(yī)起學習一(yī)起進步。

而弟弟的第一(yī)老師，自然是和哥哥一(yī)樣的選擇——聶衛平圍棋道場(chǎng)。

“聶道是聶老一(yī)手創辦的，在圍棋界影響度非常廣，培養出了(le)很多優秀棋手。校(xiào)區在各個(gè)方面也(yě)都是無可挑剔的，無論是從師資水平、小班制教學、還是老師對于孩子(zǐ)們的責任心這(zhè)些(xiē)都是我們做家長感受得到的。無錫這(zhè)邊剛開校(xiào)區的時(shí)候我們就(jiù)把哥哥轉到了(le)聶道，後來(lái)弟弟學棋也(yě)一(yī)直在聶道，倆人(rén)也(yě)一(yī)直很喜歡圍棋，這(zhè)讓我這(zhè)個(gè)做父親的感到很開心。”唐子(zǐ)軒、唐子(zǐ)謙的爸爸欣慰地說(shuō)道。

唐子(zǐ)軒（左）、與唐子(zǐ)謙對弈

在日常的生(shēng)活中，哥哥的性格更要強一(yī)點，而弟弟則是更加習慣思考，這(zhè)導緻了(le)二人(rén)在棋風(fēng)上(shàng)顯現(xiàn)出差異，不過這(zhè)并不是壞事(shì)。兄弟兩人(rén)在複盤時(shí)也(yě)通過研究對方的棋路(lù)學到了(le)很多。

“平時(shí)我會幫弟弟複盤多一(yī)點，我認為(wèi)弟弟在布局上(shàng)有一(yī)些(xiē)深入的研究，這(zhè)也(yě)是我需要向他學習的地方，他的不足就(jiù)是中盤戰鬥上(shàng)應該更勇敢一(yī)點。”唐子(zǐ)軒說(shuō)。

哥哥棋風(fēng)淩厲，擅長攻殺

“哥哥哪方面都挺好(hǎo)(hǎo)，他就(jiù)是我的老師，尤其在中盤戰鬥上(shàng)，他計算(suàn)力很強，更加勇敢，我稍微好(hǎo)(hǎo)一(yī)點的地方是布局和官子(zǐ)，中盤還需要加強。”唐子(zǐ)謙說(shuō)。

弟弟細緻入微，布局是他的強項

兄弟倆在一(yī)起學習圍棋的過程中，互相以對方為(wèi)參照，學習對方的長處，補足自己的短處，弟弟希望自己也(yě)能(néng)早日考上(shàng)業餘5段，因為(wèi)在他看來(lái)達到業餘5段就(jiù)可以像哥哥一(yī)樣教别人(rén)下(xià)棋了(le)，他希望把圍棋更廣泛地傳播下(xià)去。

不過想要達到業餘5段并不容易，為(wèi)此兄弟二人(rén)也(yě)付出了(le)不少努力。哥哥由于已經業餘5段且有一(yī)定的學業壓力，因此每天保證一(yī)盤棋并做成套的死活題。

前面提到哥哥的力量大，其實都是在學棋時(shí)自己努力所得，那時(shí)候的唐子(zǐ)軒非常用功，每天自己下(xià)棋并複盤，如(rú)今他還會看下(xià)一(yī)些(xiē)AI的下(xià)法，并尋求老師的幫助來(lái)提升自己的圍棋水平。

研究死活題時(shí)的唐子(zǐ)軒

在這(zhè)樣的努力下(xià)，哥哥的力量非常強，經常就(jiù)能(néng)夠在中盤“殺死比賽”，無論是執黑還是執白，哥哥都勇于和對方戰鬥，這(zhè)是多年練習得到的結果。

弟弟唐子(zǐ)謙雖然入門較晚，但(dàn)努力卻一(yī)點也(yě)不輸給哥哥，如(rú)今唐子(zǐ)謙每天下(xià)兩盤棋，做十幾道死活題。并且他還有一(yī)大愛好(hǎo)(hǎo)，那就(jiù)是通過網棋的對局來(lái)研究各種下(xià)棋的套路(lù)招法，通過這(zhè)種方法唐子(zǐ)謙在初期的布局水平有了(le)很大的提升。

強大的布局能(néng)力讓弟弟的棋風(fēng)非常多變，早期的布局和圍空更是很有想法，并且由于對布局和定式的研究很深，很多時(shí)候都能(néng)在尚未進入哥哥擅長的“戰鬥階段”前就(jiù)給哥哥帶來(lái)很大的麻煩，這(zhè)讓唐子(zǐ)軒印象非常深刻，弟弟一(yī)些(xiē)出其不意的招法經常能(néng)打亂他的節奏。

對于兄弟倆這(zhè)樣的圍棋風(fēng)格，唐子(zǐ)軒、唐子(zǐ)謙的爸爸則是樂(yuè)見其成，并說(shuō)出了(le)孩子(zǐ)快(kuài)速進步背後的“秘密”。

“我們會幫助孩子(zǐ)們制定一(yī)些(xiē)短期可以實現(xiàn)的小目标，讓他們更加積極主動地朝着這(zhè)個(gè)方向去努力，也(yě)會适當地給他們一(yī)些(xiē)陪伴和鼓勵，但(dàn)更多地還是希望靠孩子(zǐ)們主動去學習，讓他們自己安排好(hǎo)(hǎo)自己的學習和生(shēng)活，更加獨立。”孩子(zǐ)們的爸爸說(shuō)道。

當然，僅有自身(shēn)的努力和家長的幫助還是不夠的，兄弟倆一(yī)緻認為(wèi)在學習的道路(lù)上(shàng)，張老師的幫助是必不可少的。

唐子(zǐ)軒和唐子(zǐ)謙目前一(yī)個(gè)是業餘5段2星，一(yī)個(gè)是業餘4段，他們都在張維老師的班級裏學習，兄弟倆都在高段班學習，哥哥所在班級段位更高些(xiē)，弟弟所在班級段位稍低(dī)些(xiē)。

“張老師已經教了(le)我一(yī)年多了(le)。張老師上(shàng)課時(shí)，讓我們先做死活題，他來(lái)講解。再講一(yī)些(xiē)最新(xīn)的國際大賽内容，這(zhè)個(gè)可以讓我們學習到更多更新(xīn)的下(xià)法。最後是讓我們兩兩對弈，老師再做複盤。我最喜歡張老師的複盤環節，他會給我們講一(yī)些(xiē)實戰中的關(guān)鍵點，幫我快(kuài)速漲棋，和他下(xià)棋時(shí)，我也(yě)可以見識到很多很好(hǎo)(hǎo)的招法，學到更多知識。”哥哥唐子(zǐ)軒說(shuō)道。

弟弟唐子(zǐ)謙是在今年6月(yuè)(yuè)份進入到張維老師的班級裏學習，雖然是班級裏的“新(xīn)人(rén)”，弟弟卻一(yī)點也(yě)沒有怯場(chǎng)，很快(kuài)便融入了(le)班集體(tǐ)，在擅長布局的弟弟看來(lái)，張老師的複盤對他的幫助最大：“張老師的複盤總能(néng)針對我出現(xiàn)的問題進行糾正，這(zhè)對我幫助非常大”。

對老師給孩子(zǐ)們的幫助，唐子(zǐ)軒、唐子(zǐ)謙的爸爸覺得自己是非常有發言權的，因為(wèi)孩子(zǐ)們的進步他都看在眼裏：

“哥哥最開始學習圍棋時(shí)，是在無錫當地的一(yī)個(gè)小棋館學習，哥哥學棋很努力，但(dàn)在那裏學到一(yī)定程度，提升就(jiù)很慢(màn)了(le)。正巧遇上(shàng)了(le)聶道剛在無錫開班，爸爸媽媽嘗試讓孩子(zǐ)轉到聶道試試看，沒想到來(lái)到聶道後很快(kuài)就(jiù)實現(xiàn)了(le)突破，一(yī)年的時(shí)間(jiān)就(jiù)從業餘3段升到了(le)業餘5段。”

“張老師對孩子(zǐ)們的幫助，我們這(zhè)些(xiē)做家長的都看在眼裏，記在心裏。”唐子(zǐ)軒、唐子(zǐ)謙爸爸說(shuō)。

在比賽方面，哥哥由于學棋較早，因此也(yě)自動擔當起了(le)“教練”的職務(wù)，幫助弟弟提升棋力，可弟弟不知道的是，在哥哥學棋時(shí)也(yě)是通過一(yī)場(chǎng)場(chǎng)的曆練才能(néng)獲得的大賽經驗，比賽經驗的積累，其實本無捷徑可言。

“我印象比較深的是去年參加無錫市(shì)小學生(shēng)陽光體(tǐ)育競賽的第六盤棋，那盤棋我的對手實力很強，不僅布局階段和我旗鼓相當，在我擅長的中盤厮殺裏也(yě)沒有絲毫退讓，戰鬥非常激烈，但(dàn)在臨近官子(zǐ)前他的心态出現(xiàn)了(le)波動，讓我走出了(le)個(gè)雙活成功收官，最終赢了(le)0.5目。我覺得這(zhè)盤比賽勝負倒是其次，那種關(guān)鍵時(shí)刻冷靜思考的狀态是我最滿意的。”哥哥唐子(zǐ)軒說(shuō)。

得益于良好(hǎo)(hǎo)的大賽心态，哥哥的比賽成績一(yī)直都很好(hǎo)(hǎo)，2019年，他取得了(le)“新(xīn)浪杯”尋找圍棋小先鋒全國少兒(ér)圍棋賽，亞軍的好(hǎo)(hǎo)成績，2021年無錫市(shì)小學生(shēng)陽光體(tǐ)育競賽中，他也(yě)取得了(le)圍棋男子(zǐ)甲組第一(yī)名的好(hǎo)(hǎo)成績。

哥哥的心态也(yě)影響到了(le)弟弟的比賽狀态，盡管沒有大賽經驗，但(dàn)在業3升業4的比賽中，弟弟的表現(xiàn)也(yě)非常出色。

“我印象特别深的是業餘4段考試時(shí)的最後一(yī)盤棋，隻要赢下(xià)這(zhè)盤我就(jiù)可以通過考試了(le)，可是當遇到這(zhè)個(gè)對手的時(shí)候，我心裏還是很忐忑的，她比我要大一(yī)點，她之前的戰績比我好(hǎo)(hǎo)。前期時(shí)，我還是占有一(yī)點點優勢的，到了(le)中盤沒有戰鬥。到官子(zǐ)時(shí)，我從微弱的優勢逐漸擴大了(le)優勢，最終我赢了(le)她8目半，一(yī)共下(xià)了(le)40分(fēn)鍾。”弟弟唐子(zǐ)謙說(shuō)。

如(rú)今，每逢比賽前，兄弟倆就(jiù)會一(yī)起研究圍棋，然後找老師幫忙複盤，對于大賽經驗較少的弟弟來(lái)說(shuō)，向哥哥請教大賽經驗已成為(wèi)考前必備的“科目”，兄弟兩人(rén)共同進步，并約定要一(yī)起取得更好(hǎo)(hǎo)的成績。

唐子(zǐ)軒、唐子(zǐ)謙的爸爸也(yě)希望孩子(zǐ)們通過圍棋的學習，将他們所學到的各種方法知識，應用到以後的學習和工作(zuò)中去，希望他們能(néng)夠一(yī)如(rú)既往地堅持學棋，讓圍棋一(yī)直陪伴他們快(kuài)樂(yuè)地成長。